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Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento
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Dimensión escolar involucrada:
Didáctica
Aprender en profundidad al ritmo propio: el sistema Fontán
28/06/2018
¿Qué pasaría si cada estudiante pudiera aprender a su propio ritmo? ¿Cómo sería un sistema educativo en éste no hubiese…
Aprender exhibiendo: mostrar la escuela
28/06/2018
Este enfoque propone la planificación e implementación de muestras de museo. El proceso implica a la investigación, la escritura, el…
Aprendices expedicionarios
28/06/2018
¿Podría una expedición hacer que nuestros estudiantes logren mejores aprendizajes? El Aprendizaje Expedicionario busca reconciliar los saberes escolares con una…
Aprendizaje en profundidad: paso a paso se va lejos
28/06/2018
"Aprendizaje en profundidad" (learning in deep) es un proyecto propuesto por el pedagogo irlandés Kieran Egan. Se trata de proponer…
Aprendizaje Invertido (Flipped class)
28/06/2018
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Colaboración docente para una educación ciudadana
28/06/2018
¿Qué podemos aprender de las calles del lugar donde vivimos? ¿Qué podemos aprender de lo que sucede alrededor de las…
Con un poco de ayuda de mis amigos: instrucción entre pares
28/06/2018
La Instrucción entre pares (“peer instruction”) es un protocolo que se basa en el diálogo entre los estudiantes para alcanzar…
Cooperación entre alumnos expertos
28/06/2018
¿Qué sucedería si cada uno de nuestros estudiantes se convirtiera en especialista en algún tema de la clase? ¿Cómo podemos…
Cultura Digital: el desafío de transformar la experiencia escolar
28/06/2018
Se trata de un proyecto de cambio institucional que se propone re-diseñar la experiencia escolar a partir de la pregunta:…
Curiosa mi Ciudad: proyecto de investigación con dispositivos móviles
28/06/2018
Curiosa Mi Ciudad es un proyecto de investigación escolar que propone elegir un lugar de la propia ciudad (una plaza,…
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