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Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento
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Educar en tiempos de pandemia. Entre el aislamiento y la distancia social.
26/07/2020
Publicado en julio del 2020 La educación en tiempos de pandemia implica desafíos inéditos para la política educativa, que pueden…
Un recorrido por las políticas de lectura en la educación argentina
20/07/2020
Publicado en julio del 2020 La escuela, desde sus orígenes, asumió la misión de difundir e incluir a niñas, niños…
Inequidad y COVID-19 en la Ciudad de Buenos Aires. Cómo afecta la pandemia a los asentamientos informales
16/07/2020
Publicado en julio del 2020 En Argentina, el 85% de los casos de COVID-19 son de personas que viven en…
La evaluabilidad de los programas sociales nacionales en Argentina
14/07/2020
Publicado en julio del 2020 La evaluación de programas en el Estado es fundamental para la transparencia, el aprendizaje y…
Las cuentas de la Administración Pública Nacional argentina en tiempos de Covid-19
17/06/2020
Publicado en junio del 2020 Cuando se declaró la pandemia de COVID-19, la Argentina se encontraba en un escenario de…
Una estrategia de gestión e información territorial. El sistema de monitoreo y evaluación del Plan del Norte de la Provincia de Santa Fe
04/06/2020
Publicado en junio del 2020 Evaluar el impacto, los resultados, los procesos y el diseño de planes y programas es…
El sentido del currículum para la primera infancia en América del Sur
03/06/2020
Publicado en junio del 2020 Las políticas de primera infancia incluyen un amplio abanico de intervenciones orientadas a los niños…
Política educativa ante el COVID: Formosa
21/05/2020
Respuesta educativa al COVID: Nación
20/05/2020
Política educativa ante el COVID: Tucumán
20/05/2020
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