“Pequeños científicos” es una experiencia educativa que articula esfuerzos de múltiples actores con el objetivo principal de estimular y contribuir a la renovación de la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales en las escuelas. Busca desarrollar una educación STEM (Ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés) de calidad y promover en los niños, niñas y jóvenes el desarrollo de un espíritu científico e investigador. Se propone desarrollar habilidades de experimentación, de expresión y comunicación, así como valores ciudadanos mediados por la confrontación de ideas.

Entre sus beneficios se destaca que los niños puedan formular las hipótesis, experimentar para comprobarlas y compartir la experiencia, lo que permite que el aprendizaje sea significativo. Su implementación aporta también a desarrollar la autonomía de los estudiantes, mejorar su expresión oral y escrita y desarrollar su pensamiento lógico. Además, se modifica el rol del profesor, que pasa a ser un motivador e indagador, y que se generan grupos de trabajos de maestros al interior de las instituciones.

El valor de la propuesta reside en dos grandes ejes: el primero es una metodología para enseñar ciencias que promueve estudiantes indagadores, colaboradores y alfabetizados científicamente; el segundo, las alianzas entre escuelas y universidades.