¿Qué hacen en el aula los docentes “excepcionales”? ¿Se puede aprender a ser un gran docente aún en los contextos más desafiantes? ¿Cuánto vale la práctica, y cuánto el talento? Con estas preguntas en mente, el educador Doug Lemov decidió investigar las prácticas de los docentes que lograban resultados de aprendizaje sobresalientes con sus estudiantes en el marco de las escuelas más desaventajadas de Estados Unidos . De manera minuciosa, documentó y clasificó 62 técnicas de enseñanza que estos docentes utilizaban para lograr el aprendizaje profundo y la participación activa de todos sus estudiantes. Este conjunto de técnicas, descriptas y filmadas en clases reales, forman parte del libro “Enseñar como un campeón” (Teach like a champion), que se complementa con videos de los docentes en acción, testimonios de profesores y estudiantes, guías de trabajo para el aula y propuestas de formación docente.

La clave del proyecto es la convicción de que la buena enseñanza no es un don sino un arte que se aprende, a la manera de un artesano, ensayando y puliendo técnicas y mejorándolas a través de la práctica. Sus creadores sostienen que cambios aparentemente pequeños y deliberados en las acciones y palabras de un docente en el aula pueden, a lo largo del tiempo, producir cambios dramáticos en los aprendizajes de los estudiantes.