Imaginemos una escuela en la que el vínculo entre estudiantes se caracterice por la capacidad de generar empatía, de escuchar al otro y de debatir sus ideas con argumentos sólidos, basados en la investigación y en un aprendizaje en profundidad. ¿Es posible que esa sea nuestra escuela? Para la International Debate Education Association (IDEA), sí. Para conseguir este objetivo, invitan a los establecimientos educativos a conformar sus propios Clubes de Debate.

Su propuesta busca fomentar la práctica del debate y reflexionar acerca de su importancia dentro de un modelo de formación ciudadana, con la intención de promover la participación activa y la tolerancia al disenso, como elementos esenciales para la convivencia en democracia. Como un caballo de Troya, los Clubes de Debate no sólo promueven capacidades de argumentación, sino que disminuyen los conflictos y la violencia a crear mayores dosis de empatía y diálogo en la comunidad educativa.

El formato de clubes que propone esta organización es uno de los más difundidos en todo el mundo. Es por eso que se basa en un proceso capaz de implementarse en una institución o bien extenderse a una iniciativa de debate a nivel nacional e internacional. Para ello, la organización proporciona recursos, capacitación y eventos para los educadores y los jóvenes que deseen embarcarse en este tipo de proyectos.